大萝北的视唱课#

date

2021-09-21

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课程#

音阶#

找出几个适合自己音域(唱得舒服)的调。自我感觉是在 A2 {a} 到 D4 {d''} 这样子。

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 4/4
  \tempo 4 = 70

  c4 c c c
 
  c4 d e f
  g4 a b c'

  c'4 b a g
  f4 e d c

  c4 c c c

  c4 d c2
  c4 e c2
  c4 f c2
  c4 g c2
  c4 a c2
  c4 b c2
  c4 c' c2
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 4/4
  \tempo 4 = 70

  c4 c c c
 
  c4 d e f
  g4 a b c'

  c'4 b a g
  f4 e d c

  c4 c c c

  c4 d c2
  c4 e c2
  c4 f c2
  c4 g c2
  c4 a c2
  c4 b c2
  c4 c' c2
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 4/4
  \tempo 4 = 70

  c4 c c c
 
  c4 d e f
  g4 a b c'

  c'4 b a g
  f4 e d c

  c4 c c c

  c4 d c2
  c4 e c2
  c4 f c2
  c4 g c2
  c4 a c2
  c4 b c2
  c4 c' c2
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 4/4
  \tempo 4 = 70

  c4 c c c
 
  c4 d e f
  g4 a b c'

  c'4 b a g
  f4 e d c

  c4 c c c

  c4 d c2
  c4 e c2
  c4 f c2
  c4 g c2
  c4 a c2
  c4 b c2
  c4 c' c2
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

小红帽#

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 2/4
  \tempo 4 = 70

  c8 d e f
  g4 e8 c
  c'4 a8 f
  g8 g e4

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  d4 g

  c8 d e f
  g4 e8 c
  c'4 a8 f
  g4 e

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  c4 c

  c'4 a8 f
  g8 g c4
  c'4 a8 f
  g4 e4

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  c4 c
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 2/4
  \tempo 4 = 70

  c8 d e f
  g4 e8 c
  c'4 a8 f
  g8 g e4

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  d4 g

  c8 d e f
  g4 e8 c
  c'4 a8 f
  g4 e

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  c4 c

  c'4 a8 f
  g8 g c4
  c'4 a8 f
  g4 e4

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  c4 c
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 2/4
  \tempo 4 = 70

  c8 d e f
  g4 e8 c
  c'4 a8 f
  g8 g e4

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  d4 g

  c8 d e f
  g4 e8 c
  c'4 a8 f
  g4 e

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  c4 c

  c'4 a8 f
  g8 g c4
  c'4 a8 f
  g4 e4

  c8 d e f
  g8 e d c
  d4 e
  c4 c
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

大小三和弦#

Alice{ c' e' g'} 刻进我的灵魂里了。

小三还是不准。

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 4/4
  \tempo 4 = 100

  c2 e g <c e g> 
  c ees g <c ees g> 

  d fis a <d fis a> 
  d f a <d f a>
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

大二度小二度#

大二已经耳熟能详,把一个音微妙地不唱准就是小二度 😂 。

\version "2.20.0"

symbols =  {
  \time 4/4
  \tempo 4 = 70

  c4 d c2
  c4 cis c2

  cis4 dis cis2
  cis4 d cis2

  d4 e d2
  d4 dis d2

  dis4 eis dis2
  dis4 e dis2

  e4 fis e2
  e4 f e2

  f4 g f2
  f4 fis f2

  fis4 gis fis2
  fis4 g fis2

  g4 a g2
  g4 gis g2

  gis4 ais gis2
  gis4 a gis2

  a4 b a2
  a4 ais a2

  ais4 bis ais2
  ais4 b ais2

  b4 cis' b2
  b4 c b2
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

旋律听辨 I#

第一天听比较沮丧,什么都没听出来。但有两个简单结论:

  1. 上下行音程要都要练,之前一直忽视了下行的练习

  2. 主音在首调里非常重要,旋律是围绕主音的

第二天反复把课程看了几遍,有点听出来了。

一套初阶听辨方法(旋律从主音开始,跨度最大为三度):

  1. 听一遍,跟着哼唱

  2. 以主音为参照点,在纸上画出旋律的起伏

    ../../../_images/webwxgetmsgimg(1).jpg
  3. 分辨跨度

    1. 步紧旋律:非常紧凑,二度

    2. 小跨度旋律:稍微有些距离,三度

自主练习#

G 大调小步舞曲 高声部#

Bach - Minuet in G BWV Ahn. 114 提出来的。

原调 G Major,先换成 C Major 方便练习吧。

警告

📦extra/fluidsynth 2.2.3-1 的尼龙吉他音源在高音区 { g' } 附近的时值似乎不太对,转调后规避了这个问题,先记一下。

\version "2.20.0"
\header {
  title = "Minuet in G"
}

snippetA = {
  d'4 g8 a b c'
  d'4 g g
  e'4 c'8 d' e' fis'
  g'4 g g
}

symbols = {
  \time  3/4
  \tempo 4 = 100
  \key   g \major

  % 1-4
  \snippetA
  \break

  % 5-8
  c'4 d'8 c' b a
  b4 c'8 b a g
  fis4 g8 a b g
  b4 a2
  \break

  % 9-12
  \snippetA
  \break

  % 13-16
  c'4 d'8 c' b a
  b4 c'8 b a4
  a4 b8 a g fis
  g2.
  \break

  % 17-20
  b'4 g'8 a' b' g'
  a'4 d'8 e' fis' d'
  g'4 e'8 fis' g' d'
  cis'4 b8 cis' a4
  \break

  % 21-24
  a8 b cis' d' e' fis'
  g'4 fis' e'
  fis'4 a cis'
  d'2.
  \break

  % 25-28
  % FIXME: d'2. ...
  d'4 g8 fis g4
  % FIXME: e'2. ...
  e'4 g8 fis g4
  d'4 c' b
  a8 g fis g a4
  \break

  % 29-32
  d8 e fis g a b
  c'4 b a
  b8 d' g4 fis
  g2.

  \bar "|."
}

\score {
  <<
    \new Staff \with {midiInstrument = "acoustic guitar (nylon)"} {
      \clef "G_8"
      \symbols
    }
  >>

  \midi { }
  \layout { }
}

答疑#

2021-10-27#

谷月轩

Hello,大萝北老师[破涕为笑]。我最近在龟速地上您的视唱课,然后最近有一些疑问跟您请教下:

  1. 能感受到自己唱音名确实是越来越准了,但哼歌的时候还是认不出来自己哼的哪几个音,甚至上下行也会认错,但如果有琴在手里,又几乎马上就能把旋律摸索出来,要到什么时候才能不借助琴就挺准呢?

  2. 如何逐步摆脱音名?总感觉脱离音名就容易唱不准,尤其是跨度大的时候。同样,感觉不从 do 开始唱就不太准,比如唱大三,do - mi ,fa - la 都是,但后面就会不那么准一些。既然如此,比起通过音名记忆音高,直接把小二度到纯八度的感觉记下不是更直接吗?

大萝北

听自己哼唱的时候可以先自己判断一下,再用琴对照一下,看看是哪里容易判断错?是主音,还是音程呢

大萝北

可以记音程感觉,音名就是辅助记音程感觉的。用音名来唱音程只是为了说更好的找到音程,熟练之后就用拟声词来唱就好

谷月轩

刚下班,不好意思[苦涩]。

谷月轩

听到一段旋律还要听出来主音是吗,我完全没这个概念…

谷月轩

嗯嗯,这个明白了。

大萝北

嗯嗯 首调首先要确定主音才能确定旋律哇~

谷月轩

听到一段旋律,我假设它第一个音是 C,听出每个音之间的音高关系,不是也能得到一段旋律嘛?虽然和原来的旋律整体音高不一样。

大萝北

这样子就会有变化音,而且整体思路也不是首调方法了~

谷月轩

变化音是什么呀?

谷月轩

但也不是固定调?我不太懂,我感觉有一些基本的概念搞错了[破涕为笑]

大萝北

比如你旋律是345 543,你假设第一个是C的话,那么第二个就会变成bD了,就会多出来变化音

大萝北

这个方法应该更偏向于固定调的思路

谷月轩

所以,先找出主音,就容易根据其他音相对主音的听感确定它的音高咩?

大萝北

对的对的

谷月轩

比如刚才的 345 543,首调的人并不是听到 3 小二度 大二度 纯一度 大二度 小二度,而是听到了 三级 四级 五级 五级 四级 三级?

大萝北

嗯嗯是的

谷月轩

[苦涩]我居然搞错了这么久。

谷月轩

懂了懂了,谢谢老师。

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